VIH/sida : la stigmatisation, un réel problème pour les séropositifs

Cette journée, organisée le 5 février à Brazzaville par la direction de l’école, avait pour objectif de favoriser une discussion citoyenne entre les élèves du cycle secondaire et les spécialistes du Conseil national de lutte contre le sida (CNLS). Cet échange a également permis de créer un climat favorable à la prévention et à l’acceptation des différences vis-à-vis des personnes atteintes du VIH/sida. « L’adolescence est une période trouble pour le jeune adulte. L’école a pour mission d’instruire, d’éduquer et de développer chez les élèves des comportements responsables. L’Isfa joue ainsi son rôle d’éducateur », a déclaré le directeur adjoint de l’établissement, Guy Cano.

Animés par un panel d’intervenants, plusieurs thèmes ont été abordés sur le thème principal « La discrimination des personnes vivant avec le VIH/sida », après la projection d’un documentaire, dans lequel des enseignants kényans témoignent avoir été victimes de stigmatisation et de discrimination au sein de leur établissement. Selon le docteur Hervé William Poaty, lutter contre la stigmatisation permet de réduire le taux de prévalence de cette maladie, car cette approche permet un changement de comportement.

Ce panel, constitué de médecins, psychologues, juristes et du couple Maba atteint du virus, a exhorté les élèves de l’Isfa à la prise de conscience afin d’éviter la transmission. Au terme de cette séance, les élèves ont été encouragés à faire le test de dépistage, à mieux connaître les modes de transmission, à cerner la différence entre le VIH et le sida, à apprendre à négocier le port du préservatif et enfin, à éviter cette maladie. « C’est très important pour nous, car nous apprenons des choses dont nous n’avions pas auparavant connaissance. Ces échanges nous ont permis d’avoir des arguments pour éviter de contracter le VIH/sida. En outre, les malades atteints du VIH refusent le port du préservatif, car ils se disent innocents et nourrissent en eux un esprit de vengeance », a affirmé Natou Okomba, élève de terminale littéraire.

Depuis l’arrivée des antirétroviraux (ARV), les patients atteints de cette maladie ont des chances de réduire la charge virale, leur permettant ainsi de donner naissance aux enfants séronégatifs. « Avec l’arrivée des ARV, une personne vivant avec VIH peut vivre comme une personne séronégative ; l’essentiel, c’est de respecter les prescriptions du médecin. On leur a aussi démontré que la stigmatisation et la discrimination sont des facteurs qui développent des comportements permettant non seulement au patient de propager la maladie, mais également contribuent au refus de la prise de médicament. Nous devons éviter cela afin que notre environnement soit sain », a souligné la présidente du Réseau national des personnes vivant avec le VIH/sida, Valérie Maba.

La durée moyenne pour développer la maladie est de sept ans, et varie selon la défense immunitaire de chaque organisme. Actuellement, l’Afrique connaît une phase de diminution de l’épidémie, a affirmé le coordonnateur du CNLS, Edmond Malalou. Les élèves de l’école ont également été instruits sur le cadre juridique concernant le VIH/sida. Ainsi, ils ont appris que la transmission intentionnelle du VIH est un crime, dont le coupable encourt une peine minimale de cinq ans.