Enseignement technique : les conseillers nationaux souhaitent un nouveau guide des examens et concours

La base de données concerne les directions générales de l’enseignement et celle de l’enseignement professionnel pour servir à la recherche des potentiels investisseurs, explique le communiqué final des travaux.  Les conseillers nationaux ont également formulé le vœu de réviser l’article 38 de l’avant-projet de loi fixant l’organisation du système éducatif au Congo en faisant passer la durée du premier cycle de deux à quatre ans afin de créer un cycle complet de la 4^e en 3^e.  Ils souhaitent élaborer un nouveau guide des examens et concours de l’enseignement technique, accélérer le processus de la relance de la formation des enseignants du sous-secteur, institutionnaliser le cadre de coopération technique et pédagogique, revalider et actualiser les manuels de procédures, renforcer le plateau technique des établissements sous tutelle dans le cadre de l’initiative  école productive  en vue de garantir l’organisation des stages, une structure sous la supervision des inspecteurs coordonnateurs, procéder à la revisitation des programmes (en collaboration avec les représentants des entreprises partenaires en prenant en compte l’analyse du marché du travail, la disponibilité des ressources humaines, matérielles, physiques et financières), des établissements abritant le brevet de techniciens supérieur qui continueront à être élaborés selon le modèle licence-master-doctorat. 

Le ministre de l’Enseignement technique et professionnel, Ghislain Thierry Maguessa Ebomé, a souligné dans son mot de clôture la mise en œuvre de ces recommandations. « Je crois que les prochains conseils nationaux de l’enseignement devraient être consacrés jusqu’à 2030 à l’évaluation », a-t-il déclaré. Il a invité à cette même occasion ses collaborateurs au travail méthodique et harmonieux pour l'atteinte des résultats.