Education: un facteur important du développement durable

L’éducation, on l’entend dire, est un droit humain, un bien public et une responsabilité publique. Car sans une éducation inclusive et équitable de qualité et des opportunités tout au long de la vie pour tous, les pays ne parviendront pas à réaliser l’égalité des genres et à briser le cycle de la pauvreté qui laisse de côté des millions d’enfants, de jeunes et d’adultes. Aujourd’hui, 244 millions d’enfants et de jeunes ne vont toujours pas à l’école et 771 millions d’adultes ne maîtrisent pas les compétences de base en alphabétisation. Ceci constitue une atteinte à leur droit à l’éducation qui est inacceptable. Il est temps de transformer l’éducation.

Ainsi donc, en s'appuyant sur la dynamique mondiale impulsée par le Sommet des Nations unies sur la transformation de l'éducation en septembre 2022, la Journée appellera cette année à soutenir la mobilisation politique autour de l'éducation et à tracer la voie à suivre pour traduire en actions les engagements et les initiatives lancées au niveau mondial. L'éducation doit être la priorité pour accélérer les progrès vers la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD), dans un contexte mondial de récession, d'inégalités croissantes et de crise climatique.

Pour l'Unesco, cette édition 2023 doit être dédiée aux filles et femmes en Afghanistan, qui sont privées de leur droit à l'éducation, et en appelle à lever immédiatement cette interdiction d'accès à l'éducation. Cette édition est pour l’Organisation des Nations unies une édition charnière depuis l'adoption du Programme de développement durable à l’horizon 2030 et de ses 17 objectifs qui seront soumis à examen lors du sommet des ODD de septembre prochain et dont le thème sera «Investir dans les personnes».

L’éducation, un droit humain

Le droit à l'éducation est inscrit dans l'article 26 de la Déclaration universelle des droits de l’homme qui exige que l'enseignement élémentaire soit gratuit et obligatoire. La Convention relative aux droits de l’enfant, adoptée en 1989, demande de plus que les pays rendent l'enseignement supérieur accessible à tous. Et avec l'adoption du Programme de développement durable à l’horizon 2030 en septembre 2015, la communauté internationale reconnaît que l'éducation est aussi un facteur indispensable pour le succès de tous ses 17 ODD. Elle y consacre un objectif à part entière, ODD n° 4, qui veut « assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie ».

Pour ainsi dire, l’éducation offre aux enfants la possibilité de sortir de la pauvreté et de s’engager sur la voie d’un avenir prometteur. Cependant, dans le monde, plus de 244 millions d’enfants ne sont actuellement pas scolarisés (dont 20% sont en âge de fréquenter l’école primaire) ; 617 millions d'enfants et d'adolescents ne maîtrisent pas la lecture ou les mathématiques de base ; moins de 40% des filles en Afrique subsaharienne complètent le second cycle éducatif ; et quelques 4 millions d'enfants réfugiés sont déscolarisés. Leur droit à la scolarisation est bafoué est ceci est inacceptable.

Tant que dans le monde certains pays n’osent pas à offrir une éducation de qualité, inclusive et équitable, ainsi que des opportunités tout au long de la vie, ils ne réussiront pas à parvenir à l'égalité entre les sexes et à briser le cycle de la pauvreté, laissant pour compte des millions d'enfants, d'adolescents et d'adultes.