Programme éducation : l’ONG AFD-Congo renforce les capacités des enseignants en milieu rural

Jeudi 19 Novembre 2015 - 16:45

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Cette session qui s’est ouverte le 19 novembre à Brazzaville, va s’articuler autour de quatre axes, notamment le renforcement des capacités des enseignants, la restructuration des gouvernements d’enfants et l’appui au centre d’alphabétisation.

Dans son allocution d’ouverture l’inspecteur général de l’enseignement primaire et secondaire, de l’alphabétisation, de la jeunesse et de l’éducation civique, Eka Henri-Vital, a déclaré que la direction générale de l’éducation de base dans sa noble mission de préparer les apprenants du cycle primaire à aborder avec aisance les études du secondaire, et la direction générale de l’alphabétisation, dans celle d'assurer l’acquisition des connaissances scientifiques de base au profit des adultes et des adolescents non lettrés, ont élaboré des plans de formation dans le cadre de la tenue à Brazzaville de cet atelier.

Quatre départements du Congo sont concernés par ce programme à savoir : Kingoué dans la Bouenza, Kinkala 1 dans le Pool, Lekana dans les Plateaux et Ouesso-Mokeko dans la Sangha.

Signalons que le présent atelier qui doit durer huit jours, va permettre aux encadreurs pédagogiques (tout ce qui est enseignement primaire) et andragogiques (tout ce qui est lié à l’alphabétisation et la ré scolarisation) de promouvoir et de garantir les droits à l’éducation qui sont affirmés par les déclarations, les conventions et d’autres instruments internationaux, tels que la déclaration universelle des droits de l’Homme, la convention des Nations unies relative aux droits de l’enfant.

Eka Henri-Vital a souligné l’importance que revêt la réalisation de ces objectifs qui constituent des défis à relever notamment dans la planification et la gestion de la classe par l’enseignement, sur le rôle renouvelé de l’enseignant, acteur central, dans une classe. « Il faut donc, a-t-il conclu, des enseignants formés et qualifiés parce que l’incompétence et le comportement de l’enseignant peuvent être des facteurs aggravants d’abandon scolaire ».

Etait également présent le président de l’AFD-Congo, Armand Richard Missié. Quarante-huit écoles dans les quatre départements bénéficient déjà de ce projet.

Guillaume Ondzé

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